A pedagógusi pálya „értékteremtő, kreatív munkának számítson, valamiféle szakmai önállóságot ígérjen, ami összefügg a decentralizációval. Legyenek saját iskolai tantervek, legyen mozgástér, nagyobb igazgatói szabadság, kísérletezésre való lehetőség és ehhez anyagi források”. Setényi János oktatáskutató szerint a magasabb bérek mellett ez kell ahhoz, hogy többen válasszák a tanári hivatást. A Mathias Corvinus Collegium Tanuláskutató Intézetének ...